王会芹
妊娠期糖尿病; 健康教育
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Abstract Full text Figures/Tables References Cited by

【摘要】目的 探讨不同健康教育方式对妊娠期糖尿病患者治疗效果及母婴合并症的影响。方法 2005年6月-2009年9月将62例妊娠期糖尿病患者随机分为个体健康教育组(A组,31例)及集中健康教育组(B组,31例)。在应用胰岛素治疗的基础上,分别给予相应的健康教育,2个月后进行随访及生化检测,观察两组患者的空腹及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白及并发症发生情况。结果 健康教育前,两组患者空腹及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白比较均无统计学意义。实施不同健康教育后,A组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白明显优于B组(P lt;005);低血糖发生率、母婴合并症发生率均显著降低(P lt;0.05)。结论 个体化健康教育可有效地控制血糖,降低相关并发症的发生,且更有效地帮助妊娠期糖尿病患者达到安全分娩的目的。

Citation： 王会芹. 不同健康教育方式对妊娠期糖尿病相关因素的影响. West China Medical Journal, 2010, 25(2): 386-. doi: Copy