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find Author "黄兆晶" 4 results
  • 老年慢性阻塞性肺疾病患者沙美特罗替卡松使用调查及指导

    目的了解老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者对沙美特罗替卡松吸入技术的掌握情况,并给予规范指导,提高其使用正确率,获得最佳治疗效果。 方法调查2012年9月-2013年11月87例已使用沙美特罗替卡松3个月以上的老年COPD患者,让患者按照在社区、家庭的使用情况,演示1或2次沙美特罗替卡松吸入的过程,仔细观察,找出其中存在的问题并记录,然后针对具体情况进行健康教育和吸入技术的指导。 结果指导前患者沙美特罗替卡松使用正确率为18.4%。经指导后,患者对药物使用正确率显著提高(P<0.05),指导3次后96.6%以上的老年患者可正确使用该药。 结论医护人员应加强老年COPD患者沙美特罗替卡松吸入技术的指导,从而提高患者对该药的接受程度和正确使用率。

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  • 自制护理标识在老年病房中的应用

    【摘要】 目的 探讨护理标识在老年病房安全管理中的应用。 方法 自行设计、制作护理标识并在临床中应用,对比使用前后护理不良事件发生率、检查延误率并进行统计学分析。 结果 使用护理标识后护理不良事件发生率、检查延误率明显降低,有统计学意义(Plt;0.05)。 结论 在老年病房应用护理标识,可以预防护理不良事件发生,减少延误检查,提高工作效率,增强安全防范意识,为患者提供安全护理。

    Release date:2016-09-08 09:25 Export PDF Favorites Scan
  • Family Function of Elder Patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease and Their Coping Style

    【摘要】 目的 了解老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary diseases,COPD)患者的家庭功能与疾病应对方式情况。 方法 2009年12月-2010年2月对102例老年COPD患者采用医学应对方式问卷和家庭功能评估问卷调查。 结果 82.4%的患者家庭功能良好,老年COPD患者疾病应对方式评分分别为“面对”(19.14±2.67)分,“回避”(13.92±2.38)分,“屈服”(12.99±2.77)分;家庭功能良好的老年COPD患者更多采取“面对”的应对方式。 结论 本次调查的老年COPD患者家庭功能总体水平较高,不同的老年COPD患者采取的应对方式不同,应该给予相应的健康教育及护理干预。【Abstract】 Objective To explore the family function of the elder patients with chronic obstructive pulmonary disease (COPD) and their coping style.  Methods From December 2009 to February 2010, 102 elder patients with COPD were investigated via a medical coping style questionnaire and a family function questionnaire. Results About 82.4% patients had good family function. The coping styles of the patients included "envisaging" (19.14±2.67), "eviting" (13.92±2.38), and "yielding" (12.99±2.77). Most of the patients with good family function had a coping style of "envisaging". Conclusion The general level of the family function of the elder patients with COPD is high; the patients have different coping style, who should accept relevant health education and nursing interference.

    Release date:2016-09-08 09:25 Export PDF Favorites Scan
  • 体验式教学结合案例教学法在老年专科护士培训中的应用研究

    目的研究应用体验式教学结合案例教学法进行老年专科护士培训的效果。 方法对2013年9月-2015年4月参加四川省老年专科护士培训的110名学员应用体验式教学结合案例教学法进行培训,分别于培训前后采用老年知识问卷(FAQ1)和老年人态度量表(KAOP)来调查学员老化知识水平和对老年人的态度。同时在培训结束后采用四川大学临床医学院课堂教学质量学生评价表评价教学效果,并与2012年首届专科护士培训学员评教水平进行比较。 结果培训后学员的老化知识得分和对老年人的态度得分均较培训前提高,差异有统计学意义(P<0.05),且教学效果高于2012年首届专科护士培训学员评教水平。 结论应用体验式教学结合案例教学法进行老年专科护士培训,可有效提高学员老化知识水平,改善学员对老年人的态度,提高学习积极性,提高教学质量。

    Release date:2016-11-23 05:46 Export PDF Favorites Scan
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